ERZURUM İL JANDARMA KOMUTANLIĞI KARARGÂHINDA GÖREV YAPAN RÜTBELİ PERSONELİN SAĞLIKLI YAŞAMDA İLK YARDIM İLKELERİ VE FARKINDALIK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
Author :
Abstract
Araştırmanın amacı: Erzurum İl Jandarma Komutanlığı Karargâhında görev yapan rütbeli personelin sağlıklı yaşamda ilk yardım ilkeleri ve farkındalık düzeylerinin tespit edilmesi ve proje kapsamında uygulanan eğitim sürecinin etkisinin belirlenmesidir. Araştırma 2019 yılında Erzurum İl Jandarma Komutanlığı Karargâhında görev yapan 3’ü kadın ve 32’si erkek olmak üzere toplam 35 rütbeli personel üzerinde yapılmıştır. Uygulama yapılacak bireylere sınıf ortamında araştırmacı tarafından hazırlanan sağlıklı yaşamda ilk yardım ilkeleri ve farkındalık düzeyini belirlemek üzere hazırlanan test uygulanmıştır, altı haftalık eğitim sürecinden sonra sağlıklı yaşamda ilk yardım ilkeleri ve farkındalık düzeyini belirlemek için ikici test sonucu değerleri alınmıştır. İlk yardım projesine katılan personelin proje öncesinde ve proje sonrasında almış oldukları eğitimin etkisini belirlemek için Paired Samples t testi, yaş ve görev süreleri ile sağlıklı yaşamda ilk yardım ilkeleri bilgi düzeyi arasındaki ön test ve son test arasındaki ilişkiyi incelemek için korelasyon analiz testi uygulanmıştır. Proje öncesi ve sonrası alınan puanlar arasındaki farklılık p; ,050 anlamlılık düzeyine göre yorumlanmıştır. Sonuç olarak ilk yardım projesi sürecinde yapılan eğitimin personelim ilk yardım konusunda bilgilendirmeleri düzeyi üzerinde olumlu bir etkisi olduğu sonucunu ortaya çıkarmıştır. İlk yardım projesine katılan personelin son test değerlerinde yaş ve görev süreleri arttıkça paralel olarak sağlıklı yaşamda ilk yardım ilkeleri bilgi düzeyinin de arttığı sonucu bulunmuştur. Özellikle askeri, emniyet ve sağlık gibi insanlarla yakın ilişki içinde olan kurumlarında görev yapan personelin ilk yardım uygulama durumlarıyla karşılaştıklarından dolayı sağlıklı yaşam ve ilk yardım bilgilendirme gibi benzeri eğitimlerin yapılması gerekliliği önem arz etmektedir.
Keywords
Abstract
The purpose of the study: Is to determine the first aid principles and awareness levels for a healthy life of the officers who work at Erzurum Provincial Gendarmerie Command Headquarters and to determine the impact of the training process implemented within the scope of the project. The research was conducted on a total of 35 ranking personnel, 3 women and 32 men, who work at Erzurum Provincial Gendarmerie Command Headquarters in 2019. The test, prepared by the researcher, was applied to the individuals in the classroom environment to determine the first aid principles and awareness levels for healthy life and the second test result values were taken to determine the first aid principles and awareness level for healthy life after the six-week training period. The Paired Samples t test was applied before and after the project in order to determine the impact of the training of the personnel participating in the first aid project, the correlation analysis test was applied to examine the relationship between pre-test and the post-test of age - tenure and the knowledge level relationship regarding the first aid principles in healthy life. The difference between the scores obtained before and after the project is interpreted according to the p; ,050 significance level. As a result, it was concluded that the training provided during the first aid project had a positive effect on the level of officer’s awareness of first aid. It was found that in the last test values of the officers participating in the first aid project, first aid principles and the level of knowledge for a healthy life increased in parallel with the increase in age and tenure. Since the officers who work in institutions that are in close contact with people such as military, security and health are faced with first aid practices, it is important to provide similar trainings regarding a healthy lifestyle and first aid instructions.
Keywords
- Altıntop, L., Dündar, C., Güven, H., Doğanay, Z., Topbaş, M. (2000). Samsun İl Merkezinde Görev Yapan
- Altıntop, L., Dündar, C., Güven, H., Doğanay, Z., Topbaş, M. (2000). Samsun İl Merkezinde Görev Yapan Trafik Polislerinin İlk Yardım Eğitimi Öncesi ve Sonrası Bilgi Düzeyleri.
- Arı, Ç., Ulun, C., Yarayan, Y. E., Dursun, M., Mutlu, T., & Üstün, Ü. D. (2020). Mindfulness, healthy life skills and life satisfaction in varsity athletes and university students. Progress in Nutrition, 22.
- Bozkurt TM, Demir GT, Dursun M. (2019). Bedensel, İşitme ve Görme Engelli Sporcuların Spora Katılım Motivasyonlarının İncelenmesi. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 12(67), 722-728.
- Coşkun, C., Özkan, S., Maral, I. (2008). Çankırı Eldivan İlçe Merkezinde 0-14 Yaşlar Arasında Çocuğu OlanAnnelerin İlk Yardım Bilgi Düzeyleri ve İlk Yardım Gerektiren Durumların Sıklığı. Türkiye Çocuk Hastalıkları Dergisi, Cilt 2, Sayı 3.
- Doğar, A. V. (2017). Sağlık Bilgisi ve İlk Yardım Ders Notları. Atatürk Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu, Erzurum.
- Dursun M. (2018). Üniversite Öğrencilerinin Eğitimde Teknoloji Kullanımına İlişkin Tutumlarının İncelenmesi. Gece Akademi, Ankara.
- Ege, R. (1995). İlk Yardım (Fırst Aid) Amacı ve Temel İlkeler, Kaza, Hastalık ve Yaralanmalarda İlk ve Acil yardım. Türk Hava Kurumu Basımevi, 2. Baskı, 37-47, İstanbul.
- Karasar, N. (2015). Bilimsel Araştırma Yöntemi, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, 2015.
- Koç, M.A. (1994). Bir Grup Hekim Dışı Sağlık Personeli İle Sağlık Meslek Lisesi Son Sınıf Öğrencilerininİlk Yardım Bilgi Düzeylerinin Ölçülmesi (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Gazi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
- Köksoy, S., Öncü, E., Şermet, Ş., Sungur, M. A. (2012). Türk Acil Tıp Dergisi -Tr J Emerg Med (1) : 20-34.Mutlu Bozkurt, T., Dursun, M., & Arı, Ç. (2019). Spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin dijital oyunoynamaya yönelik tutumların incelenmesi. Journal of Human Sciences, 16(4), 1217-1227. doi:10.14687/jhs.v17i1.5896
- Özpolat, F., Sivri, B. B. (2013). İlköğretim Okullarında Görev Yapan Öğretmenlerin İlk Yardım BilgiDüzeylerinin Belirlenmesi. Uluslararası Hakemli Aile Çocuk ve Eğitim Dergisi Cilt: 1 Sayı: 2 Jel Kodu I-I0 ID:15 K:16).
- Saruhan, Ç., Saruhan, R., Yıldırım, C., Ovayolu, N. (2018). Gaziantep İli Devlet İlköğretim OkullarındaÇalışan Öğretmenlerin İlk Yardım Uygulamalarına İlişkin Bilgi Düzeylerinin Belirlenmesi. Batman Üniversitesi Yaşam Bilimleri Dergisi, Cilt 8, Sayı ½.
- Savaşer, F. (2001). Çankırı İlinde Görev Yapan Hekim Dışı Sağlık personeli ile lise Öğretmenlerinin İlkYardım konusundaki Bilgi Düzeylerinin Karşılaştırılması (Yayınlanmamış Yüksek lisans Tezi). Ankara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
- Sönmez, Y., Uskun, E., Pehlivan, A. (2014). Okul Öncesi Öğretmenlerinin Temel İlk Yardım Uygulamalarına İlişkin Bilgi Düzeyleri Isparta Örneği. Türk Pediatri Arşivi, 49(3), 238-246.).
- Stepleton, E. R. (2001). Basic Life Support in Perspective, in BLS for Healthcare Providers, American Heart Association, Chapter 1, pp 1-13.
- Şahin. A. (2011). Karaman İl Merkezindeki Beden Eğitimi Öğretmenlerinin ve Sınıf Öğretmenlerinin İlkYardım Konusundaki Bilgi Düzeylerinin Karşılaştırılması (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
- Tozoğlu, E & Dursun, M. (2020). Spor Bilimlerinde Bilimsel Araştırma Süreci, Spor & Bilim, Editör; Gökmen Ö., Efe Akademi Yayınları, 1. Baskı, s. 13.
- Uçar, M. (2008). Hepimiz İçin A’dan Z’ye İlk Yardım. 2. Baskı, Atlas Kitapçılık, Ankara.
- Ünalan, H., Ellidokuz, H. (1997). Sağlık Ocağında Çalışanların İlk Yardım ve Yeniden Canlandırma Konusundaki Bilgi Düzeyi. Sürekli Tıp Eğitim Dergisi, 6(6), 193-194.
