Author :
Abstract
Araştırmanın amacı öğrencilerin sosyal medya bağımlılığının ne düzeyde olduğunun belirlenmesidir. Araştırma, Sivas Cumhuriyet Üniversitesi İletişim Fakültesinde yapılmıştır. Araştırmanın evren sayısı bilindiği için örneklem hesabı yapılmış ve 350 kişi araştırmaya alınmıştır. Araştırmanın verileri Kişisel Bilgi Formu ve Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Veriler SPSS 22 programında değerlendirilmiştir. Araştırmaya katılan öğrencilerin %50,6’sını kadınlar %49,4’ünü erkekler oluşturmaktadır. Öğrencilerin ağırlıklı olarak 21-24 yaş aralığında olduğu, katılımcıların %42’sinin günlük 1-3 saat arasında, %34,3’ünün ise 4-6 saat aralığında sosyal medya kullandığı, öğrencilerin çoğunluğunun (%60,6) sadece mobil cihazlarla sosyal medyaya erişim sağladığı ve tamamına yakının sosyal medya kullanıcısı olduğu araştırma kapsamında elde edilen bulgular arasındadır. Çalışmada yer alan öğrencilerin orta düzey (ölçek puanı=114,02) sosyal medya bağımlısı olduğu tespit edilmiştir. Araştırma kapsamında 25 yaş ve üzeri gruplarda sosyal medya bağımlılığının azaldığı gözlenmiştir. Ayrıca yaş gruplarına göre incelendiğinde ise 21-24 yaş grubunda olanların duygu durumu düzenleme alt boyut algıları ve genel ölçek algıları 25 yaş ve üzeri olanlara göre daha yüksektir. Yaş, günlük kullanım süresi, ne zamandır kullandığı, uygulama sayısı vs. göre pek çok farklılıklar tespit edilmiştir. Cinsiyete göre yapılan karşılaştırmalarda, kadınların erkeklere göre sosyal medyada daha fazla meşgul olduğu belirlenmiştir. Sosyal medya kullanım süresi ile sosyal medya bağımlılığı doğru orantılı olup, kullanım süresi arttıkça bağımlılık düzeyleri de artmaktadır.
Keywords
Abstract
The aim of the study is to determine the level of social media dependence of the students. The research was conducted in Sivas Cumhuriyet University Faculty of Communication. As the universe number of the research is known, 350 people were included in the study. The data of the study was collected by using Personal Information Form and Social Media Addiction Scale. The data were evaluated in SPSS 22 program. 50.6% of the students participated in the study were women and 49.4% of them were men. Most of the students (60.6%) used social media only with mobile devices and 42.3% of the participants used social media between 1-3 hours and 34.3% between 4-6 hours daily. It provides access to media and almost all of them are social media users. It was determined that the students included in the study were middle level (scale score = 114.02) social media addicts. Within the scope of the research, it was observed that social media addiction decreased in the 25 years and older groups. In addition, when examined according to age groups, 21-24 age group perceptions of mood state sub-dimension and general scale perceptions were higher than those aged 25 years and older. Age, duration of daily use, time of use, number of applications, etc. Many differences have been identified. According to gender comparisons, women are more engaged in social media than men. The duration of social media use is directly proportional to the social media addiction, and as the duration of use increases, levels of addiction also increase.
Keywords
- Adıgüzel, A.İ. (2010). Sosyal Medyada Siyasal iletişim, Erguvan Yayınevi, İstanbul.
- Adıgüzel, A.İ. (2010). Sosyal Medyada Siyasal iletişim, Erguvan Yayınevi, İstanbul. Akar, E. (2010). Sosyal Medya Pazarlaması. Efil yayınevi, Ankara.
- Andreassen, C.S. (2015). “Online Social Network Site Addiction: A Comrehensive Review. Current Addiction Reports”, 2(2), 175-184.
- Arslan, A. Kırık, A.M. Karaman M. & Çetinkaya, A. (2015). “Lise ve Üniversite Öğrencilerinde Dijital Bağımlılık”. Uluslararası Hakemli İletişim ve Edebiyat Araştırma Dergisi. 8.
- Aslan, T. & Ballı, E. (2020). “Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Medya Bağımlılıkları”. Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi İkdisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 2(1), 59-74.
- Aydın, İ.E. (2016). “Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Medya Kullanımları Üzerine Bir Araştırma: Anadolu Üniversitesi Örneği”. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi.
- Babacan, M.E. (2016). “Sosyal Medya Kullanım Alanları ise Bağımlılık İlişkisi”. Addicta: The Turkish Journal On Addictions.
- Biçer, D.F. (2019). “Social Media Marketing Through Digital Marketing Channels”, (Ed. Hatice Aydın), Digital Marketing Applications, 91-104, Peter Lang GmbH, Berlin.
- Biçer, D.F. Yıldız S.Y. & Sarıtepe, K. (2019). “Mobil Alışveriş Uygulamaları Kullanan Bireylerin, Satın Alma Davranışları”, Yönetim ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi, 17 (3): 201-221.
- Çelik, M. (2017). “Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Medya Bağımlılık Düzeylerinin İncelenmesi:Kültür Üniversitesi Öğrencileri Üzerinde Bir Araştırma”. Ist International Conference On New Trends in Communication.
- Demir T.R. (2019). “Sosyal Medya Bağımlılığı ve Gençlik: Cumhuriyet Üniversitesi Örneği”. Erciyes Üniversitesi SBE. Gazetecilik Anabilim Dalı Gazetecilik Bilim Dalı.
- Gencer, Z.T., Daşlı, Y. & Biçer, E.B. (2019). Sağlık İletişiminde Yeni Yaklaşımlar: Dijital Medya Kullanımı, Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu Dergisi, 22 (1): 42-52.
- Hazar, M. (2017). “Sosyal Medya Bağımlılığı, Bir Alan Çalışması”, İletişim Kuram ve Araştırma Dergisi.
- Holden, C. (2017). “Behaviord Addictions: Do They Exist”. Sciencemag.
- Irak, D. & Yazıcıoğlu, O. (2012). Türkiye ve Sosyal Medya. Okuyan Us yayınevi, İstanbul.
- İlhan, V. (2007). “Gündelik Hayatta E-Yaşam: İhtiyaç-Arzu Çelişkisi Çerçevesinde Yeni İletişim Teknolojileri Bağımlılığı”. İstanbul Üniversitesi İletişim Fakültesi Hakemli Dergisi, 30, 59-78
- Karaca, A. & Piri, Z. (2017). “Üniversite Öğrencilerinin Facebook Bağımlılığının FarklıDeğişkenler Açısından İncelenmesi: “Kastamonu Üniversitesi Örneği”. Kastamonu Eğitim Dergisi, 25 (4).
- Nalwa, K. & Anand, A. (2003). “Öğrencilerde internet bağımlılığı: Kaygı nedeni”. Siber Psikoloji ve Davranış, 6, 653-656.
- Özdemir, Z. & Çetinkaya, A. (2014). “Müşteri Etkileşimi Yaratma Açısından Sosyal Medya:Türkiye’deki Hazır Giyim Lovemark’ları Üzerine Bir İnceleme”. 1. International CSMS Congress, Kocaeli.
- Tektaş, N. (2014). “Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Ağları Kullanımlarına Yönelik Bir Araştırma”, Tarih Okulu Dergisi.
- Tutgun Ü.A. (2015). “Sosyal Medya Bağımlılığı: Üniversite Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma”, Doktora Tezi. Marmara Üniversitesi SBE Gazetecilik Anabilim Dalı Bilişim Dalı, İstanbul.
- Ünlü, F. (2008). “Orta Yaş Bireylerde Sosyal Medya Bağımlılığı ve Sosyal İzolasyon. (Elektronik Versiyon)”. PESA Uluslararası Araştırmalar Dergisi.
