Öğrenilmiş Çaresizlik Sarmalı: Kız Öğrencilerin Olası Cam Tavan Algısı

Author :  

Year-Number: 2020-32
Language : null
Konu :
Number of pages: 845-854
Mendeley EndNote Alıntı Yap

Abstract

Bu çalışmanın amacı daha önce sıklıkla üzerine araştırma yapılan cam tavanı tecrübe etmiş kişilerden ziyade henüz iş dünyasına giriş yapmamış genç kadınların potansiyel cam tavan algıları tespit edilmeye çalışmaktır. Araştırmanın örneklemini Süleyman Demirel Üniversitesi Isparta .M.Y.O. iş hayatına girmemiş kadın öğrencileri oluşturmaktadır. Tesadüfî örnekleme yöntemlerinden basit tesadüfi örnekleme ile Mayıs-Haziran 2016’da elden verilen anketler uygulanmıştır. Araştırmada 157 öğrenciden veri sağlanmış fakat 126 tanesi kullanılabilir bulunmuştur. Araştırmada veri toplama aracı olarak iki bölümlü anket kullanılmıştır; birinci bölümde öğrencilerin demografik özelliklerini belirlemeye yönelik sorular bulunmaktadır, ikinci bölümünde ise Karaca(2007)’nin “ben” ve “gelecek zaman” diline uyarlanan Cam Tavan Algısı ölçeği kullanılmıştır. Analizler sonucunda yaş değişkeni ile cam tavan algısı boyutları arasında herhangi anlamlı ilişki bulunmazken katılımcıların annelerinin özelliklerine ilişkin olan meslek ve eğitim gibi bağımsız değişkenlerle cam tavan algısının bazı alt boyutlarında anlamlı ilişki tespit edilmiştir. Bunlardan en öne çıkanlarından biri annenin eğitim düzeyi yükseldikçe evladı olarak katılımcının kadının çoklu rol üstlenebilme ve bunun cam tavana dönüşme riskine dair düşük ihtimalli bulma olasılığın arttığı görülmektedir. Anlamlı farklılık bulunan değişkenlerde annesi ev hanımı olan katılımcıların potansiyel cam tavan algılarının diğer gruplara göre daha şiddetli olduğudur. En belirgin farklılık cam tavanı kırabilmiş bir örneğe tanık olan katılımcılar yoğun olarak cam tavan algısında kendilerini daha güvende hissettikleri ve potansiyel cam tavanının bu katılımcılar için daha geçişken görüldüğü ifade edilerek yorumlanabilinir.

Keywords

Abstract

The aim of this study is to try to identify potential glass ceiling perceptions of young women who have not yet entered the business world, rather than woman who have previously experienced glass ceiling in many surveys. The sample of the study consists of female students who did not enter business life in Isparta Vocational School of Suleyman Demirel University. Questionnaires given in May-June 2016 by simple random sampling method, which is one of the random sampling methods, were applied. In this study, data were obtained from 157 students but 126 were found to be usable. A two-part questionnaire was used as a data collection tool; In the first part, there are questions to determine the demographic characteristics of the students, In the second part, Karaca(2007)’ glass ceiling scale which was adapted to “me” and “future time“ language was used. There was no significant relationship between age variable and glass ceiling perception dimensions, but independent variables such as occupation and education related to the characteristics of mothers of the participants were found to be significant in some sub-dimensions of glass ceiling perception. One of the most prominent of these is that the higher the education level of the mother, the more likely it is that the participant finds a low probability for the woman to take on multiple roles and turn it into a glass ceiling. The variables with significant differences were that the perception of potential glass ceiling of the participants whose mother was a housewife was more severe than the other groups. The most significant difference can be interpreted by expressing that participants who witnessed an example that could break the glass ceiling felt more confident in the perception of glass ceiling and that the potential glass ceiling was seen to be more transitive for these participants.

Keywords


  • Akdöl, Buket (2009), Cam Tavan ve Kurumsal Bir Strateji Pozitif Ayrımcılık; İlaç Sektöründe Bir

  • Akdöl, Buket (2009), Cam Tavan ve Kurumsal Bir Strateji Pozitif Ayrımcılık; İlaç Sektöründe Bir Sınıflandırma. Yüksek Lisans Tezi, İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.

  • Arbak, Y., Kabasakal, H., Katrinli A.E., Timurcanday, O. ve Zeytinoğlu, I.U. (1998) Womenmanagers in Turkey: the impact of leadership styles and personality, The Journal of Management Systems, 10(1), 53–60.

  • Aytaç, S., (1997), Çalışma Yaşamında Kariyer Yönetimi Planlaması Geliştirilmesi Sorunları, Epsilon Yayıncılık, İstanbul.

  • Aytaç, S.(2001), Çift Kariyerli Eşler ve Çalışma Yaşamındaki Yeri, Ezgi Kitabevi Yayınları, Bursa.Bingöl, O. (2014), Toplumsal Cinsiyet Olgusu ve Türkiye’de Kadınlık, KMÜ Sosyal ve Ekonomı̇k Araştırmalar Dergı̇si, 16 (Özel Sayı I): 108-114

  • Bodur, E. (2017), İlköğretimde Görev Yapan Kadın Öğretmenlerin Karşılaştıkları Cam TavanEngeller İle Tükenmişlik Düzeyleri Arasındaki İlişki, Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi, Van.

  • Cevher, E. ve Öztürk, U.C. (2015), Pembe Topuklu Şövalyeler: Cam Tavanı Kırabilmiş Türk KadınYöneticilerin Ortak Özellikleri Ve Stratejileri, 23.Ulusal Yönetim Ve Organizasyon Kongresi, 14- 16 Mayıs, Muğla.

  • Cevher, E. ve Öztürk, U.C.(2015), İş Yaşamında Kadınların Kadınlara Yaptığı Mobbing Üzerine Bir Araştırma, İnsan Ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi Cilt: 4(4): 860-876.

  • Ergeneli, A. ve Akçamete, C. (2004), Bankacılıkta Cam Tavan: Kadın ve Erkeklerin KadınÇalışanlar ve Kadınların Üst Yönetime Yükselmelerine Yönelik Tutumları, Hacettepe Ü. İİBF Dergisi, 22(2): 88-90.

  • Güler, B.,K. (2006), Çalışma Hayatında Öğrenilmiş Çaresizlik, 1. Baskı. Liberte Yayınları, Ankara.Karaca, A. (2007), Kadın Yöneticilerde Kariyer Engelleri: Cam Tavan Sendromu Üzerine Uygulamalı Bir Araştırma, Selçuk Üniversitesi S.B.E., Yüksek lisans Tezi, Konya.

  • Karakuş, H. (2014), Kraliçe Arı Sendromu: Pembe Taciz, Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, 2(1): 334-356.

  • Karcıoğlu, F. ve Leblebici, Y. (2014), Kadın Yöneticilerde Kariyer Engelleri: Cam TavanSendromu Üzerine Bir Uygulama, Atatürk Üniversitesi İktisadi Ve İdari Bilimler Dergisi, 28(4): 2- 20.

  • Keçeci, A. (2014), Yükseköğretimde Kadın Liderliğini Geliştirme ve Güçlendirme Çalıştayı,Yükseköğretimde Kadın Liderliğini Geliştirme & Güçlendirme Eğitim Ve Mentorluk Programı Proje Raporu, Türkiye Üniversite Liderlik İyileştirme Programı, Düzce.

  • Menteş, A.(2010), Cam Tavan Sorununun Tespitinde Nitel Unsurların Önemi: Imkb 100 EndeksiŞirketleri Üzerine Bir Çalışma. İstanbul Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi Dergisi, 43: 97-108.

  • Öztürk, U. C. ve Cevher, E. (2015), İşyerinde Tacizin Pembe Hali: Kadınların KadınlaraUyguladığı Mobbing, Uludağ Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 34(1): 151- 174.

                                                                                                                                                                                                        
  • Article Statistics