ÖĞRETMENLERİN TEKNOLOJİ ENTEGRASYONUNA YÖNELİK ÖZ-YETERLİK ALGILARININ İNCELENMESİ̇, 575-585
ANALYZING TECHNOLOGY INTEGRATION SELF-EFFICACY OF TEACHERS
http://dx.doi.org/10.31576/smryj.831
-Zehra TOPAL ALTINDİŞ-- Yavuz YAMAN
BİLSEM ÖĞRETMENLERİNİN DÜŞÜNME STİLLERİNİN PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİNE KATKISİ, 243-255
CONTRIBUTION OF SAC TEACHERS' THINKING STYLES TO PROBLEM SOLVING SKILLS
http://dx.doi.org/10.31576/smryj.792
-Zehra TOPAL ALTINDİŞ-- Serap EMİR