OKUL MÜDÜRLERİNİN KAPSAYICI LİDERLİK DAVRANIŞLARI İLE HOFSTEDE’NİN ULUSAL KÜLTÜR BOYUTLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ̇, 1063-1073
THE RELATIONSHIP BETWEEN THE INCLUSIVE LEADERSHIP BEHAVIOR OF SCHOOL DIRECTORS AND HOFSTEDE'S NATIONAL CULTURAL DIMENSIONS.
http://dx.doi.org/10.31576/smryj.877
-Veysel OKÇU-- İslam DEVİREN
OKUL ETKİLİLİĞİNDE ÖĞRETİMSEL LİDERLİKTEN ÇOK DAHA FAZLASI: PEDAGOJİK LİDERLİK̇, 1954-1963
MUCH MORE THAN INSTRUCTIONAL LEADERSHIP IN SCHOOL EFFECTIVENESS: PEDAGOGIC LEADERSHIP
http://dx.doi.org/10.31576/smryj.413
-Veysel OKÇU-- Veysel ŞENYİĞİT
OKUL YÖNETİCİLERİNİN HİZMETKAR LİDERLİK DAVRANIŞLARI İLE ÖĞRETMENLERİN MOTİVASYON DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ̇, 1759-1773
THE RELATIONSHIP BETWEEN THE SERVANT LEADERSHIP BEHAVIORS OF THE SCHOOL ADMINISTRATORS AND MOTIVATION LEVELS OF THE TEACHERS
http://dx.doi.org/10.31576/smryj.388
-Veysel OKÇU-- NAZIM ÇOĞALTAY