Author :
Abstract
Bu çalışmanın amacı, Yalova ilinde özel bir yüzme spor kulübünden 100 katılımcı (n=100; yaş=18,45±0,63 yıl) 4 haftalık serbest stil yüzme eğitiminde beceri öğreniminin kaygı düzeyi üzerindeki etkisinin araştırılmasıdır. Çalışmamızda, ön-son test olarak, Öner ve Le Compte (1983) tarafından Türk kültürüne uyarlanan, Durumluk-Sürekli Kaygı Envanteri seçilip uygulanmıştır. Öğrencilere yüzme eğitimleri öncesinde ön test ve eğitimler sonucunda son test anketleri uygulanmıştır. Verilerin analizinde SPSS 23.0 paket programı kullanılmıştır. Katılımcıların yaşlarına ilişkin özelliklerin dağılımına bakıldığında %64’ünün 18 yaşında, %30’u 19 yaşında, %6’sının ise 20 yaşında olduğu tespit edilmiştir. Verilerin normallik dağılımına bakılıp normal dağıldığı görülmüştür. Ön test ve son test karşılaştırmalarında kullanmak üzere Paired Sample T testi kullanılmıştır. Sonuç olarak 4 haftalık serbest stil yüzme eğitimi öncesi ve sonrasında, kaygı düzeyleri karşılaştırıldığında ön-son test değerleri arasında anlamlı düzeyde farklılık olduğu tespit edilmiştir (p<0.05). Bu sonuç kaygı seviyesinin, sportif bir becerinin öğrenim sürecinden etkilendiğini göstermektedir.
Keywords
Abstract
The aim of this study is to find 100 participant (n=100; age=18.45±0.63 years) from a private swimming sports club in Yalova during the 4-week freestyle swimming training on skill learning. In our study, State-Trait Anxiety Inventory which was adapted to Turkish culture by Öner and Le Compte (1983) was selected and applied as pre-posttest. The pre-test and post-test questionnaires were applied to the students before swimming training. SPSS 23.0 software was used for data analysis. Considering the distribution of characteristics related to the ages of the participants, it was determined that 64% were 18 years old, 30% were 19 years old and 6% were 20 years old. The distribution of normality of the data was examined and distributed normally. Paired Sample T test was used to compare pre-test and post-test. As a result, when the anxiety levels were compared before and after 4 weeks of freestyle swimming training, it was found that there was a significant difference between pre-posttest values (p <0.05). This result shows that the level of anxiety is affected by the learning process of a sporting skill.
Keywords
- Akandere, M., Bedir, R. (2011). Taekwon-do Milli Takım Sporcularının Durumluk Kaygı
- Akandere, M., Bedir, R. (2011). Taekwon-do Milli Takım Sporcularının Durumluk KaygıDüzeylerinin Başarıya Etkisi. Selçuk Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilim Dergisi, 13(1): 119- 124.
- Başer, E. (1998). Uygulamalı Spor Psikolojisi, Ankara: Bağırgan Yayınevi.
- Bozdoğan, A., Özüak, A. (2003). Tüm Stilleriyle Temel Yüzme, İstanbul: İl Press Basım ve Yayın.
- Çoşkun, H. (2008). Kendini Kontrol Yönteminde Görsel Bilgi Kullanımının Yüzme Çıkış TekniğiÖğretiminde Bilgi ve Beceri Kalıcılığı ile Kaygı Düzeyine Etkisi. Yayınlanmış Doktora Tezi, Hacettepe Üniversitesi. Sağlık Bilimleri Enstitüsü. Ankara.
- Erbaş, M.K., Küçük, V. (2012). Üst Düzey Basketbolcularda Durumluk Kaygı Düzeylerinin FarklıDeğişkenlere göre Karşılaştırılması. Selçuk Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilim Dergisi, 14(2): 257-261.
- Ertoğan, C., Kocaekşi, S. ve Yılmaz, İ. (2015). Olimpik Kulaçlar Yarışmasına Katılan 11- 12 YaşYüzücülerin Yarışma Durumluk Kaygı Düzeylerinin Belirli Zaman Aralıklarında İncelenmesi. Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, (14): 449-455.
- Gümüş, M. (2002). Profesyonel Futbol Takımlarında Puan Sıralamasına Göre Durumluk KaygıDüzeylerinin İncelenmesi, Yüksek Lisans Tezi, Sakarya Üniversitesi Sosyal Bilimleri Enstitüsü, Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Anabilim dalı, Sakarya.
- Karadağ, E. Sölpük, N. (2018). Türkiye’de Yapılan Çalışmalarda Depresyon ve Kaygı İlişkisi: BirMeta Analiz Çalışması. Düşünen Adam The Journal of Psychiatry and Neurological Sciences, (31):163-176.
- Karakaya, I., Coşkun, A. ve Ağaoğlu, B. (2006). Yüzücülerin Depresyon, Benlik Saygısı ve Kaygı Düzeylerinin Değerlendirilmesi. Anadolu Psikiyatri Dergisi, 7(3):162-166.
- Konter, E. (1996). Spor Psikolojisi ve Futbol, İzmir: Saray Medikal Yayıncılık.
- Öğüt, R. (2004). Sürekli Kaygı Düzeyi İle Benlik Saygısının Karşılaştırılması, E.Ü. Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Sporda Psiko-Sosyal Alanlar Anabilim Dalı, Yüksek Lisans Tezi, İzmir.
- Öner, N. ve Le Compte, A. (1983). Durumluk-sürekli kaygı envanteri el kitabı. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi Yayınları.
- Sanioğlu, A., Ülker, M. ve Sanioğlu Tanış, Z. (2017). The Effect Of Trait Anxiety On Success İn İndividual Athletes. Turkish Journal Of Sport And Exercise, (19):2, 289-295.
- Soydan, S. (2006). 12-14 Yaş Grubu Bayan Sporcularda Klasik ve Vücut Ağırlığıyla Yapılan 8Haftalık Kuvvet Antrenmanlarının 200m. Serbest Yüzmedeki Geçiş Derecelerine Etkisi, YüksekLisans Tezi, Kocaeli Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Beden Eğitimi ve Spor Anabilim dalı, Kocaeli.
- Spielberger, C.D. (1972): Theory and research on anxiety. In: Anxiety and Behaviour, New York: Academic Press.
- Şirin, E. F., Bayraktar, G. (2006). Bayan Güreşçilerin Umutsuzluk Ve Kaygı DüzeylerininMüsabaka Başarılarına Olan Etkisinin Araştırılması. Atatürk Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi 8(3): 34-42.
- Tellioğlu, Y. E. H., & Karadenizli, Ö. Ü. Z. İ. (2018). Sekiz Haftalık Kelebek Teknik YüzmeEğitiminde Kaygı Düzeylerinin Karşılaştırılması Comparıson Of The Anxıety Levels In 8-WeekButterfly Technıque Swımmıng Educatıon. Journal Of Social And Humanities Sciences Research (Jshsr), 5(27), 2720-2729.
- Yılmaz, V. (2005). Çocuk Sporcularda Durumluk Yarışma Kaygısı Bileşenleri ve DurumlukKaygının Optimal Fonksiyon Aralıkları (IZOF) İle Karşılaştırılması, Yüksek Lisans Tezi, H.Ü. Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Spor Bilimleri ve Teknolojisi Programı, Ankara.
- Frost, R.O. and Henderson, K.J. (1991). “Perfectionism And Reactions To Athletic Competition”. Journal Of Sport And Exercise Psychology, (13), 323-335.
- Maynard, I.W., Hemming, B., and Warwick-Evans, L., (1995a). The Effects Of Somaticİntervention Strategy On Competition State Anxiety And Performance İn Semiprofessional Soccer Players. The Sport Psychologists. Volume:9, pp:51-64.
