Author :
Abstract
Medrese İslam literatüründe, orta ve üst seviyede eğitim-öğretim hizmeti sunan bir geleneksel eğitim kurumudur. Medrese, özellikle 16. yüzyılın ortalarında, toplumun gerekli gördüğü eğitimi ve kültürü veren, elemanlarını yetiştiren bir eğitim-öğretim merkezidir. Medrese, sadece muhtelif gayelerle öğrenci yetiştirmek için değil, aynı zamanda sosyolojik anlamda geniş halk kitlelerini etkileme ve şekillendirme çabası içerisinde olmuştur. Medreseler kurumsal varlığını, uzun süreli koruyamamış, örnekleri lokal manada klasik bir eğitim yeri olarak Türkiye’de yalnızca birkaç yerde kalmıştır. Bu örneklerden en dikkat çekeni ise kuşkusuz “Tillo Medresesi”dir.
Keywords
Abstract
Madrasa is a traditional educational institution that provides education at middle and upper level in Islamic literature. Madrasa is an education-training center that provides education and culture required by the society and educates its staff, especially in the middle of the 16th century. The madrasa has been in an effort not only to train students for various purposes, but also to influence and shape large masses of people in sociological terms. Madrasahs could not preserve their institutional existence for a long time, examples of which remained in only a few places in Turkey as a classical education place in local sense. The most striking of these examples is undoubtedly the "Tillo Madrasa".
Keywords
- Akgündüz, M. (2008). Osmanlı Dönemi Urfa Medreseleri ve Tedrisat Hayatı, İSTEM, Yıl:6, Sayı:11. s.113-
- Akgündüz, M. (2008). Osmanlı Dönemi Urfa Medreseleri ve Tedrisat Hayatı, İSTEM, Yıl:6, Sayı:11. s.113- 121.
- Akyüz, Y. (1983). Türk Eğitim Tarihi(Başlangıçtan 1993’e), Damla Yayınevi, İstanbul. Algar, H. (2007), Nakşibendilik, İstanbul, İnsan Yayınları.
- Altan, B. )2019). Cizre Kazası Rüşdiye Mektebi, Tarihin İzinde Bir Ömür, Prof. Dr. Nuri Yavuz’a Armağan, (Edit. Necdet Hayta, Bahattin Demirtaş, Mustafa Can), Berikan Yayınevi, Ankara, s. 64-85.
- Arslan, H. (2006). Yüksek Ruhlar ve Aydınlar Yurdu “TİLLO”, İstanbul, Sponsor: Adnan Çelebi, Simurg Eğitim Danış. Ar-Ge Dil ve Kültür Hiz.
- Atay, H. (1983). Osmanlılarda Yüksek Din Eğitimi: Medrese Programları-İcazetnameler-Islahat Hareketleri, Dergah Yayınları, İstanbul.
- Aydın, M. A. (2006). Medrese, Türkiye Diyanet Vakfı İslam Ansiklopedisi, İstanbul: DĠA Yayınları, 2006, C.31.
- Baltacı, C. (1976). Osmanlı Medreseleri, İrfan Matbaası, İstanbul.
- Baltacı, C. (2005). XV.-XVI. yy.’llarda Osmanlı Medreseleri, Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Vakfı Yayınları, İstanbul, Cilt II.
- Bayraktar, M. (2006). Kutlu Müderris İdris-i Bitlisi, Biyografi.net, İstanbul.Cebecioğlu, E. (1997). Tasavvuf Terimleri ve Deyimleri Sözlüğü, Ankara,
- Çelebi, E. (2001). Evliya Çelebi Seyahatnamesi, yay. haz. Yücel Dağlı-Seyyid Ali Kahraman, İstanbul: Yapı Kredi Yayınları.
- Demiralp, Y. (1997). Erken Dönem Osmanlı Medreseleri, Ege Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yayınlanmamış Doktora Tezi, İzmir.
- Develioğlu, F. (1978). Osmanlı-Türkçe Ansiklopedik Lügat, Ankara, 1978.
- Eraydın, S. (2011). “Tasavvuf ve Tarikatlar”, İstanbul, Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Vakfı Yayınları.
- Ergün, M. (1982). II. Meşrutiyet Döneminde Medreselerin Durumu ve Islah Çalışmaları, Dil ve Tarih- Coğrafya Fakültesi Dergisi, Cilt:30, Sayı:1-2. Ankara.
- Gül, A. (1997). Osmanlı Medreselerinde Eğitim-Öğretim ve Bunlar Arasında Darü 'l-Hadislerin Yeri, Türk Tarih Kurumu Basımevi, Ankara.
- Hançerlioğlu, O. (2010). Dünya İnançları Sözlüğü, İstanbul, Remzi Kitabevi.
- İnal, M. (2003). Osmanlı Devletinde Medreselere Ders Programları, Öğretim Metodu, Ölçme vedeğerlendirme, Öğretimde İhtisaslaşma bakımından Genel Bir Bakış, Erciyes Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Sayı:14, Yıl:2003/1.
- Kanar, M. (2008). Osmanlı Türkçesi Sözlüğü, Say Yayınları, İstanbul.
- Kaymakcan, R. (2006). Türkiye’de Din Eğitim Politikaları Üzerine Düşünceler, EKEV Akademi Dergisi, Sayı: 27, Yıl: 10, s. 21-36.
- Kazıcı, Z. (1995). İslam Müesseseleri Tarihi, Kayıhan Yayınları, İstanbul.
- Kürkçüoğlu, E. (1962). Süleymaniye Vakfiyesi, Ankara. Vakıflar Genel Müdürlüğü. Püsküllüoğlu, A. (2004). Türkçe Sözlük, Arkadaş Yayınevi, Ankara.
- Sayılı, A. (1963). Ortaçağ İslam Dünyasındaki İlmi Çalışma Temposundaki Ağırlaşmanın Bazı Temel Sebepleri(Avrupa ile Mukayese), D.T.C.F. Felsefe Araştırmaları Dergisi, Cilt:I, Ankara. s.5-69.
- Sönmez, S. (2010). Toplumsal Değişme ve Öğretmen, Atatürk Üniversitesi, Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, Sayı: 13, s. 301-310.
- Hasan Ş. Osmanlı Devletinde Eğitim ve Bilgi Üretim Sisteminin İşlevlerini Yitirmesinin Sebepleri Üzerine, A.Ü. Türkiye Araştırmaları Enstitüsü Dergisi, Sayı: 12, Erzurum, 1999, s. 253.
- Şanal M. (2003). Osmanlı Devletinde Medreselere Ders Programları, Öğretim Metodu, Ölçme veDeğerlendire, Öğretimde İhtisaslaşma Bakımından Genel Bir Bakış, Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Sayı:14.
- Talas, M. A. ( 1999). Nizamiye Medresesi ve İslam’da Eğitim Öğretim, Çev: Sadık Cihan, Etüt Yayınları, Samsun.
- Taşdemirci, E. (1984). Cumhuriyet Dönemi Türk Milli Eğitim Politikasının Ana Devreleri Üzerine Mukayeseli Bir Araştırma (Yayınlanmamış Doktora Tezi), A.Ü. Sos. Bil. Enstitüsü Ankara, s.225.
- Taşdemirci, E. (1989), Medreselerin Doğu Kaynakları ve İlk Zamanları, E.Ü. Sos. Bil. Dergisi, Sayı:2, Kayseri.
- İlhan T. Tanzimat'tan Cumhuriyete Eğitim Sistemindeki Değişmeler, Türkiye Ansiklopedisi, Cilt: 2, İstanbul 1985, s. 457
- Turan, O. (1969). Selçuklular Tarihi ve Türk İslam Medeniyeti, Rehber Basın Yayın Organizasyon. İstanbul.Unan, F. R. (2003). Kuruluşundan Günümüze Fâtih Külliyesi, Türk Tarih Kurumu Basımevi, Ankara 2003.
- Unat, F. R. (1964) Türkiye Eğitim Sisteminin Gelişmesine Tarihi Bir Bakış, M.E.B. Yayınları, Ankara, Uzunçarşılı, İ. H. (1984). Osmanlı Devletinin İlmiye Teşkilatı, Türk Tarih Kurumu Basımevi, Ankara.
- Yaka, A. (2008). Fen Bilimleri Eğitiminde Neden Geç kaldık?, Bilim ve Teknik, Sayı 325. s. 58.
- Yakuboğlu,K. (2006). Osmanlı Medrese Eğitimi ve Felsefesi, Gökkubbe İstanbul.
- Yüksel M. (1993), Kürdsitan’da Değişim Süreci, Ankara, Sor Yayıncılık.
- Yüksel, A. T. (2002) İslam’da Bilim Tarihi (Başlangıçtan Osmanlı Döneminin Sonuna Kadar), Kitap Dünyası, Konya.
- Zengin, M. S. (2002). Medreseler ve Din Eğitimi, Akçağ Yayınları, Ankara.
- Zengin, M. S. (2008). Medreseden Üniversiteye, Çukurova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, Cilt: 8 Sayı: 2, Temmuz-Aralık.
