Quick Access


Bu Dergi DOI ve Crosscheck üyesidir


Summary


Koronavirüs Sonrası Eğitim Uygulamaları: Öngörüler, Alternatifler

Bu araştırmanın amacı, Koronavirüs sorası eğitim uygulamalarının nasıl olacağına ilişkin öğretmenlerin; öngörülerini, önerdikleri alternatifleri, değişimin gerekçeleri ve alınması gereken tedbirlere dair görüşlerini belirlemektir. Araştırmanın gerçekleştirilmesinde nitel araştırma yönteminden yararlanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, Düzce ilinde değişik eğitim basamaklarında ve faklı branşlarda, Koronavirüs öncesi yüz yüze eğitime ve Koronavirüs sürecinde uzaktan eğitim sürecine katılmış olan 20 öğretmen oluşturmaktadır. Öğretmenler Koronavirüs süreci ile başlayan değişim sürecinin Koronavirüs sonrasında da devam edeceği ve kalıcı olacağı görüşündedirler. Eğitim uygulamalarındaki değişimin ağırlıklı olarak uzaktan eğitim yönünde olacağını düşünen öğretmenler yüz yüze eğitime geri dönülse bile yine sosyal mesafe kurallarına uygun bir değişimin olacağını belirtmektedirler. Öğretmenler öğretim teknolojilerinin olanaklarından ve uzaktan eğitim imkanlarından aktif olarak yararlanılmasının yanısıra yüz yüze eğitimin olumlu yönlerinin sisteme entegre edilen yeni eğitsel uygulamaların oluşturulması gerektiğini savunmaktadırlar. Onlar değişimin amaçlı, sistemli ve koşullara uygun işlevsel olmasını önermektedirler. Öncelikle derslerin özellikleri; kuramsal, uygulamalı, deneysel olmanın yanısıra beceri kazandırmaya yönelik olan derslere göre de uygun eğitsel uygulamaların geliştirilmesinin önemini vurgulayan öğretmenler pedagojik ve teknolojik destekli konu alanı uygulamalarının verimli olacağı görüşündedirler. Öğretmenler koronavirüs sonrası eğitim uygulamalarında iki önemli alternatifi önermektedirler. Bunlardan ilki pedagojik özellik taşıyan, öğretim teknolojileri destekli eşzamanlı/senkron olarak gerçekleşen uzaktan eğitim uygulamalarıdır. Diğeri ise öğretim teknolojileri destekli, sosyal mesafe kurallarına uygun olarak hazırlanmış fiziki ortamlarda gerçekleşen yüz yüze eğitimdir.



Keywords
Koronavirüs, eğitim, yüzyüze eğitim, uzaktan eğitim, Öğretim teknolojileri

References

Advanced Search


Announcements

    Systematic Impact Factor

    SMARTJOURNAL 

    Internation Scientific Indexing

    (ISI) tarafından

    indekslenmektedir.


    Internation Scientific Indexing (ISI)

    SMARTJOURNAL 

    Internation Scientific Indexing

    (ISI) tarafından

    indekslenmektedir.

    2017 Impact Factor: 0.834


    General Impact Factor

    SMARTJORUNAL General Impact Factor tarafından indekslenmektedir.


    Directory of Indexing and Impact Fact (DIIF)

    SMARTJOURNAL Directory of Indexing and Impact Fact (DIIF) tarafından indekslenmektedir.


    Society of Economics and Development

    SMARTJOURNAL Society of Economics and Development tarafından indekslenmektedir.


    Root Society for Indexing and Impact Factor Service

    Smart Journal Root Society for Indexing and Impact Factor Service tarafından indeklenmektedir.


    Scientific World Index ( SCIWIN)

    SMARTJOURNAL Scientific World Index ( SCIWIN) tarafından indekslenmektedir.


    Directory of Research Journals Indexing (DRJI)

    Smartjournal Directory of Research Journals Indexing (DRJI) tarafından indekslenmektedir.


    ResearchBible (Academic Resource Index)

    Smart Journal Dergisi ResearchBible (Academic Resource Index) tarafından indekslenmektedir.


    Eurasian Scientific Journal Index (ESJI)

    SMART Journal Eurasian Scientific Journal Index (ESJI) tarafından indekslenmektedir.



Address :İstanbul/Türkiye
Telephone :+90 543 373 80 81 (WhatsApp & GSM) Fax :
Email :editorsmartjournal@gmail.com

Web Yazılım & Programlama Han Yazılım Bilişim Hizmetleri